人生无关苦难，你却该当勤勉，战胜心魔（再致儿子）

　　人生无关苦难，你却该当勤勉，战胜心魔（再致儿子）
　　恕儿好！
　　望着你归校的背影，寂静的步履踩过人行道，看上去少却许多少年的欢悦与轻快。一转身，我竟然感觉眼眶里满满的泪水在打转：在你眺望的茫茫人生路上，你获得了勤勉而为的信心和勇气，同时，你分明将这短暂的一生视为漫长的苦难历程。如果不尽快战胜心魔，从你内心潜滋暗长的苦楚迟早会消磨你的意志和自信，同时，还会让父母为你黯然神伤……
　　噙着泪水给你写信，我想要给你一些劝慰，希望你能自觉领悟一个道理：人生如白驹过隙，无关苦难，你却该当勤勉，战胜心魔。
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　　恕儿，初中三年，你在人人羡慕的“尖子班”之外，筚路蓝缕，终于如愿以偿，进入了梦想已久的昆一中。这是一个有着光辉历史的百年中学，涌现过杨振宁、熊庆来等世界顶级的文化英雄。我把他们视为英雄，因为他们在狼烟四起的年代，能够排除一切障碍，潜心学习钻研，以辉煌的成就无数倍放大了短暂的人生。第一次陪你走进校园，我为你自豪：面向蓝天，心中充满了对你未来的期望与祝福。
　　然而，学习却是一个需要长久努力而不能及时收到成效的过程。日复一日地埋首学习，逐渐在你心中产生了一些负面的想法，心魔再生。你可能产生过放弃努力，过一世简单、平凡生活的想法，毕竟做出巨大成就的人不及万分之一。但你如果中途而废，放弃梦想和努力，没有尽力而为，我想你会在将来平凡的工作之中追悔莫及的。学习是一条通往无限可能性的道路，如果退而求其次，只是为了谋职谋生，大可不必纠结在读书的道路上。但是，你既然选择并进入了高中而不是职高，你目前的学习使命就不是谋生而是求学。升学教育的目的很明确，就是培养学生进入更高级的学校升造，为国家和社会输送更优秀的人才。学校、家长和学生自己形成了共同的升学目标，不努力学习，放任自流，就完全辜负了学校和家长的期望，以放纵自我摧毁了自己的理想和已经付出的心血。其实，高中三年的拼搏，不仅能让你获得进入理想高校的机会，而且，三年的磨炼，也是对于你的人生考验，其中养成的拼搏与钻研精神，以及此间在你内心形成的强大意志力，会让你顺风顺水、受益一生的。
　　我相信，你已懂得努力学习的道理，并且也在勤勉向上，但你有时确实感觉累了，心魔困扰，因为前路漫漫看似渺茫。其实，在艰辛的努力之中有所迷失是一种心理常态，因为你缺乏一种强有力的精神支撑。也就是说，你需要一种坚定的信仰，让你为之而拼搏，使自己更强大、更自信。
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　　直到现在，我自己的信仰还在不断形成和矫正之中，更何况一个高中生，当然难以获得一个让自己为之而奋斗的信仰。
　　恕儿，你或许需要一个英雄情结为核心来逐渐凝结形成自己的信仰。英雄，不一定是枪林弹雨之中的战士。能够在风和日丽的平凡日子里战胜平凡和平庸，在举世难为之处成就非凡，这才是真英雄！盲诗人荷马，衣襟褴褛，徒步市民广场，向芸芸众生洋洋洒洒宣扬上古立下不世功勋的英雄而成为举世英雄；牛顿穷经皓首、心无旁骛，潜心为宇宙立法，心在功名之外，却创造了空前绝后的物理学和数学成就；徐霞客历经艰辛，遍走万水千山，从今天世俗的眼光看来也纯属徒劳，一部《徐霞客游记》价值何在？言其社会价值，往往为世人所不齿。然而，当徐霞客“暝则寝树石之间，饥则啖草木之食”，挥毫疾书，记下一处风境一处心情之后，纵然收益甚微，但我相信当时的徐霞客内心定然丰盛、狂喜，这就是他一生所收获的坚定的信仰、不竭的精神力量源泉！
　　我不否认任何形式的信仰曾经产生过的精神力量，但在今天，往往徒具形式而散失了内在的价值，所以很多人感慨人生苦短，无所皈依、无所适从，放纵心魔。就大多数人来说，不如迷信金钱、迷信权势。然而，金钱和权势带给人的往往是更多的苦为与苦难。这两者绝不是我们应当孜孜以求的。这也是千千万万高中生刷题千万之后，依然难以判定的人生观问题。幸运的是，你所在的昆一中校园文化已经开始寻求一种正向的引导：重过程而不是结果。正如荷马、牛顿和徐霞客那样，看似平凡实则英雄的行为，不问收获，为自己的理想而努力，其结果必然在情理之中而异常精彩！
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　　富兰克林是一个自律、勤勉而成功的巨人，他这样要求自己：“不要浪费时间，随时做有用的事情，杜绝任何不必要的行为。”当然，勤勉并非不问世事，而是在专注自己的理想和事业的同时，善于甄别哪些是“有用的事情”？哪些是“不必要的行为”？
　　恕儿，今天中午，你突然提到，周末不想去七彩云南春游了。让我大吃一惊，这次春游是学校精心组织的活动，我想，除了踏春的传统文化意义之外，应当还包含着诸多美好的期望。春游七彩云南，既是一种热爱家乡、热爱祖国的文化教育，也能通过春游增强班级、学校的凝结力。这并非“不必要的行为”，而且，春游的意义还包含了对于新的一年的祝福。况且，从小处看，浪费已经上交的春游费、忽视班级活动也是一种负面行为，是一种缺乏责任心和荣誉感的心魔。
　　当我问你为什么不想春游，你说不想浪费时间，而且说得那么沉郁，仿佛到了背水一战的境地。你也许感觉不到我内心的震撼，你并不明智的抉择，让我疼惜自己在教育子女上的疏忽，惋惜你广泛的阅读尚未内化成为你灵魂深处海阔天空的境界。你也许平面化地把学习等同于书本学习，把勤勉看成苦读，所以才将必要的活动看成浪费时间。四季风华，应是望断天涯路之后调整内心平衡的绝美心境，“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。”这样，在寒窗苦读之中，才能经受“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的寂寞，终能风生水起，蓦然回首处，你经年夙兴夜寐的努力定能获得一种充实的寄托和丰盛的收成。
　　我相信，学校和家庭教育都同样包含着一种美好的期待。恕儿，你务必感恩当下，珍惜老师、家长和亲友、同学之间的缘分与激励，“有所为而有所不为”，蓄青春之势，勤勉不懈，方能不负此生！
　　顺祝春祺！与我们脚下复苏的万物一起，从春天的大地启程，欣欣向荣！
　　爸：冀星霖
　　二〇一九年三月四日